Esta sala tiene una colección de más de 6.500 ejemplares, siendo muchos de ellos del siglo pasado, de fechas a partir de 1840 y contiene más de 2.000 revistas y publicaciones periódicas.
Los temas son todos relacionados con la educación, y están clasificados en Geografía, Historia, Literatura, Pedagogía, Didáctica, Filosofía, Sicología, Lógica y Textos Escolares. También podemos encontrar las Memorias de José Pedro Varela, Jacobo Varlea, Urbano Chucarro, Abel Pérez, entre otros, de los que fueron Inspectores Generales de Instrucción Pública.
Los usuarios típicos de esta Biblioteca son investigadores.
Colección de Libros de Lectura de Primer a Cuarto Año
R.Abadie y H.Zarrilli
Habían dos colecciones de libros de lectura para las escuelas primarias.
Para las urbanas: "Alegría", "Tierra Nuestra", "Uruguay" y "Optimismo".
Para las rurales: "Poesía", "Campo", "Naturaleza" y "Universo".
Colección de libros de lectura de los primeros años
Manuales escolares de lectura del autor José Henriques Figueira
"¿Quieres leer?", "Adelante", "Un buen amigo", "Trabajo" y "Vida".
Jeografia de la República Oriental del Uruguay
Francisco Vázquez Cores
Montevideo, Imprenta Artística de Dornaleche y Reyes, 1891.
Apuntes sobre Historia de la República Oriental del Uruguay
Julián Miranda
Montevideo, Barreiro y Ramos, 1899.
Montevideo Antiguo. Tradiciones y recuerdos
Isidoro de María
Montevideo, Imprenta Artística de Dornaleche y Reyes, 1890.
Catecismo Geográfico - Político e Histórico de la República Oriental del Uruguay
Juan Manuel de la Sota
Montevideo,1850.
|
|
||
| Biblioteca Investigación |
Roberto Abadie Soriano. (1896 - 1992)
Educacionista y Director de la Biblioteca de los Maestros y del Museo Pedagógico. En la actividad docente fue Ayudante de la Escuela de Aplicación de Varones, Ayudante y Director de Cursos Nocturnos para Adultos, Profesor Encargado de Grupo de Psicología y Pedagogía de los Institutos Normales y Catedrático de Sociología y Economía Política de los cursos de 2º grado que se dictaban en los mismos Institutos.
Ganó el 1er premio en el Concurso de Textos de Historia Nacional organizado por la ex – Dirección General de Instrucción Primaria. Escribió las siguientes obras: "Historia Nacional para las Escuelas primarias", "Album Histórico del Uruguay"; "Manual de Enseñanza Antialcohólica"; "Geografía del Uruguay para los niños"; "Será recordado por los libros de lectura, también escritos en colaboración con Abadie Soriano. Y es justo que así sea pues por más s de 40 años los niños de este país aprendieron a leer en sus libros. Y esto es trascendente y ya pertenece a la historia de la escuela uruguaya. En 1927 obtiene el primer premio por unanimidad con su serie de libros de lectura "Alegría", "Tierra Nuestra", "Uruguay" y "Optimismo" y más tarde, en 1930 el Consejo de Enseñanza les encarga la redacción de otra serie para la enseñanza de la lectura en las escuelas rurales y así surgen "Poesía", "Campo", "Naturaleza" a los que agrega, en 1940, "Patria" par los alumnos de 4º año.
En 1941, nuevo concurso y nuevo triunfo con los cuatro textos de lectura que se empleaban en los cuatro primeros años escolares, a la que acompaña un meditado estudio sobre la "metodología para la enseñanza de la lectura". Y, en 1946, en el concurso de libros de lectura de 1er año, obtienen premio con tres libros: "El Asno de don Pepe", "La Bolsa de las noventa monedas" y "Los mensajes de don Juan". A esta producción en el terreno de la didáctica de la lectura, debe agregarse su tomo sobre "Método Intuitivo para la Enseñanza del Lenguaje", impreso en 1943.La primera serie de libros que producen Abadie y Zarrilli provocan un impacto pedagógico muy grande. Es el momento en que llegan al país las más precisas informaciones de la nueva educación y las experiencias y los libros de Montessori, Decroly, Dewey, de la Escuela Pública italiana, que conmueven el ámbito de la docencia primaria e impulsan un movimiento de renovación pedagógica cuyas consecuencias se vivieron por mucho tiempo. Es en esos tiempos, cuando los viejos textos de lectura, son reemplazados por los libros de Zarrilli y Abadie, que sin romper abiertamente con el pasado, constituyen la concreción de una etapa progresista, de profunda vitalidad e inspirada en aquel optimismo y alegría de vivir que era la característica de la época. Volver
Humberto Zarrilli (1898-1964)
La trascendencia de la vasta obra realizada por Zarrilli en las distintas actividades docentes y culturales ha de quedar en la historia de la escuela pública uruguaya y en los anales de las letras nacionales. Maestro vocacional, actuó, sin embargo, muy poco tiempo como tal. Su espíritu inquieto y sus ansias de dar todo lo que su poder creador tenía en grado sumo, hicieron que siguiendo fiel a la escuela y sirviéndola durante toda su vida, tomara el camino de la concepción y realización de obras pedagógicas y metodológicas, así como una literatura infantil de excelentes valores, con las que llenó una larga y fecunda etapa que quedará fijada en la historia de nuestra escuela.Será recordado por los libros de lectura, también escritos en colaboración con Abadie Soriano. Y es justo que así sea pues por más s de 40 años los niños de este país aprendieron a leer en sus libros. Y esto es trascendente y ya pertenece a la historia de la escuela uruguaya. En 1927 obtiene el primer premio por unanimidad con su serie de libros de lectura "Alegría", "Tierra Nuestra", "Uruguay" y "Optimismo" y más tarde, en 1930 el Consejo de Enseñanza les encarga la redacción de otra serie para la enseñanza de la lectura en las escuelas rurales y así surgen "Poesía", "Campo", "Naturaleza" a los que agrega, en 1940, "Patria" par los alumnos de 4º año.
En 1941, nuevo concurso y nuevo triunfo con los cuatro textos de lectura que se empleaban en los cuatro primeros años escolares, a la que acompaña un meditado estudio sobre la "metodología para la enseñanza de la lectura". Y, en 1946, en el concurso de libros de lectura de 1er año, obtienen premio con tres libros: "El Asno de don Pepe", "La Bolsa de las noventa monedas" y "Los mensajes de don Juan". A esta producción en el terreno de la didáctica de la lectura, debe agregarse su tomo sobre "Método Intuitivo para la Enseñanza del Lenguaje", impreso en 1943. La primera serie de libros que producen Abadie y Zarrilli provocan un impacto pedagógico muy grande. Es el momento en que llegan al país las más precisas informaciones de la nueva educación y las experiencias y los libros de Montessori, Decroly, Dewey, de la Escuela Pública italiana, que conmueven el ámbito de la docencia primaria e impulsan un movimiento de renovación pedagógica cuyas consecuencias se vivieron por mucho tiempo. Es en esos tiempos, cuando los viejos textos de lectura, son reemplazados por los libros de Zarrilli y Abadie, que sin romper abiertamente con el pasado, constituyen la concreción de una etapa progresista, de profunda vitalidad e inspirada en aquel optimismo y alegría de vivir que era la característica de la época. Volver
José Henriques Figueira. (1860-1946)
Pedagogo y antropólogo, nacido en Montevideo en 1860. En 1884 fue designado Inspector de Escuelas del Departamento de Rocha.
Entre sus muchas obras destacamos que fue el propulsor de un método de lectura estructurado sobre bases científicas, verdadera innovación pedagógica que se inicia en el año 1892 en que publica el libro de lectura ¿Quieres leer?. Luego vendrán los libros correspondientes a los cursos siguientes, Adelante, Un buen amigo, Trabajo y Vida.
Tuvo con su método, que vencer las ideas existentes en nuestro medio en lo relativo a la lectura. También fundó y dirigió el Boletín de Enseñanza Primaria y autor de una serie de más de 20 obras y un tomo de poesías. Volver
Isidoro De María. (1815-1906)
Historiador y periodista. Llamado frecuentemente el primer historiador nacional. Volver
Juan Manuel de la Sota. (- 1858)
Historiador y educador. Nacido en Argentina y emigró a nuestro país en 1820. Se consagró con afán a cuestiones pedagógicas, procurando renovar los métodos de estudio y hacer que la escuela diera más frutos. Escribió varias obras entre las que encontramos su Catecismo Geográfico - Político e Histórico de la República Oriental del Uruguay. Volver
